A invata sa citesti este o piatra de hotar majora pentru cei mici, dar oare exista o modalitate de a-i face sa invete mai usor? Cercetarile realizate recent de catre specialistii din Japonia sugereaza ca jucariile de plus pot fi cheia pentru a-i face pe copii sa invete sa citeasca.
Cercetatorii japonezi s-au orientat catre anumite programe populare in care copiii frecventeaza bibliotecile, amenajate sub forma unor dormitoare. Cu jucariile lor de plus dupa ei, la fel cum ar participa la o petrecere organizata in propriul dormitor, cei mici erau intampinati de bibliotecari care ii ajutau pe copii sa invete sa citeasca.
Se pare ca implicarea animalutelor de plus i-a incurajat pe cei mici sa le citeasca mai mult prietenilor lor neinsufletiti, chiar si dupa ce a venit ora de a se culca. Acest lucru a declansat responsabilitatea copiilor, care s-au simtit ca si cum ei sunt parinti iar animalutele de plus copiii lor. In realitate insa cei mici citeau singuri, spun oamenii de stiinta din Universitatea Okayama, Universitatea Kanazawa si Institutul de Tehnologie din Osaka.
„Unii copii le aratau animalutelor de plus o carte cu poze. Au fost gesturi tipice intr-o relatie de prietenie. In studiul nostru, programul bazat pe includerea jucariilor de plus in procesul de invatare a cititului a dus la cresterea numarului copiilor care citesc [jucariilor]. Programul contribuie la trecerea lina de la cititul pasiv (parintii care citesc carti copiilor), la citirea activa (copii care citesc in mod voluntar carti)”, a declarat dr. Yoshihiro Okazaki, autorul principal al studiului.
Okazaki este un psiholog in dezvolare din Japonia, care se concentreaza asupra studierii imaginatiei copiilor si a modului in care aceasta se aplica stiintelor sociale.
„Comportamentul acestor copii inclusi in program inseamna ca a aparut un nou tip de comportament pe care copiii nu l-au expus inainte. Nu ne asteptam la asa ceva”, a spus Okazaki.
Unii parinti au spus chiar ca copiii lor se ocupau mai mult de jucariile lor de plus, dezvoltand o mai mare grija fata de cei din jurul lor.
Okazaki sugereaza ca acest program ar trebui introdus si in scoli, pentru ca cei mici sa fie interesati sa le citeasca jucariilor lor, reusind astfel sa invete sa citeasca mai devreme si mai usor.
„Dormitorul din biblioteca” este un program care prevede ca cei mici sa innopteze cu jucarii de plus in biblioteca pentru o noapte. Voluntarii care ii asista pe copii simuleaza ca jucariile de plus isi doresc sa le fie citite anumite carti. Mai exact le sunt prezentate copiilor fotografii cu jucaria de plus in fata raftului cu cartea dorita. La final, copiii sunt trimisi acasa cu un teanc de carti pe care trebuie sa le citeasca jucariilor lor.
In cadrul studiului, Okazaki a organizat o „petrecere de noapte in biblioteca” pentru 42 de copii de varsta prescolara.
